4月14日下午，金沙6165总站线路检测在数统楼311会议室举办2025年第一期“师生有约”面对面交流活动，邀请北京市高等学校青年教学名师、金沙6165总站线路检测大学数学教学中心主任、数据科学系教授涂建华到会与同学们进行交流分享。学院党委副书记毕平平，辅导员张国锁、寇明雯、姚递念，及学生代表张子祺、门智敏、李雨萌、钟益坤、闫若晨、薛仕磊、辛一丹、杨婧娱、张鑫、王雨睿参会。
本次交流会摒弃了传统的老师主讲、学生提问的形式，转而以学生需求为核心，紧紧围绕同学们提出的实际问题和困惑展开深入探讨。交流会上，同学们积极发言，提出了关于考证、实习、竞赛、学业规划、生涯规划等多方面的疑惑。参会教师及辅导员们耐心倾听，针对同学们提出每一个问题和困惑都给予了详尽的回应。涂建华老师更是结合自身成长经历和学生培养经验，从职业规划的宏观视角到学习方法的微观技巧，从时间管理的应用策略到压力应对的心理调适，再到实习实践的宝贵建议和人生哲学的深刻思考，以及价值观塑造等多方面，与同学们进行了深入而细致的交流分享。他详细而生动地解答了同学们在学业、实习和未来规划方面的诸多困惑，为同学们的成长和发展提供了宝贵的指导和建议。
Q：对于数统学院的学生而言，初级统计师证书是否有必要考取？
A：考取证书前要先了解证书的用途、行业认可度等。考证并非多多益善，应结合自身职业规划进行判断。若职业规划中涉及相关行业，证书可能是敲门砖；若不涉及，则可能用处不大。初级统计师证书考取相对容易，如果以后有意向进入相关领域的同学可以考取。
Q：实习前需要准备什么？
A：实习目的是积累工作经验，丰富个人简历、为进入职场做好准备。找实习要明确目标，考虑未来职业发展。实习渠道多样，如实习僧、boss直聘等网站，通过师兄师姐进行内推效果更好。不同实习类型对就业帮助也不同，专业实习更重要。实习时要做好吃苦准备，保持积极主动，善于观察、交流，抓住机会。
Q：中外班学生后两年出国，担心错过竞赛和实习机会，该如何应对？
A：出国后课程难度较大，所以大一大二首先要确保出国前语言和成绩过关，若有余力，可参加竞赛。若想出国后继续参加竞赛，可在出国前通过参与竞赛建立团队联系，出国后可利用线上方式，克服地域和时间障碍。实习方面，若时间允许，国内实习也能积累经验，要根据自身情况合理安排学习和实习时间。
Q：学数学证明题时，看解题思路能懂，但自己推导就有问题，怎么办？
A：希望同学们坚持“10-5-1理论”，即花10分钟理解定理内容、用途和来源，5分钟自己推导，1分钟看参考答案并分析差异。通过这样的训练，能有效提升证明题解题能力。
Q：实习时间若涉及上课时间该怎么安排？大学本科毕业打算考研，实习经验对考研有帮助吗？
A：低年级实习大多只能利用寒暑假，因为学期内课程较多。若实习单位要求不高，可利用部分课余时间实习，但要协调好学习与实习的关系。实习经验对考研无直接帮助，保研也主要看学业综合测评、科研和竞赛等。
Q：应用统计专业学生，考研想往计算机金融方向，未来从事金融工作，不知如何选择数学竞赛类别，担心时间成本和所学知识未来用不上。
A：高中数学竞赛偏技巧，大学数学竞赛重知识理解。参加数学竞赛对培养思维能力有作用，虽然具体知识点以后可能用不上，但思维会有提升。至于选择数学类还是非数学类竞赛，要看自身水平和内驱力，若付出的时间成本过大，也可考虑非数学类竞赛。
“师生有约”活动旨在搭建一个师生面对面交流的温馨平台，促进师生之间的深度了解与沟通。通过轻松愉快的对话氛围和直接有效的答疑解惑，打破传统单一的说教模式，充分发挥教师在课堂之外对学生的引领和指导作用，高效地帮助学生解决学业与生涯发展中的种种困惑，同时也为教师提供了一个宝贵的窗口，让他们能够更真实地了解学生的需求和期望，从而不断改进和优化教育教学工作。学院一直以来都致力于搭建多元化的师生互动平台，全方位、多维度地支持学生的成长与发展。未来，学院将继续积极探索更加精准、有效的活动形式，推动师生的双向成长，努力构建一个既强调“主动探索”又注重“深度联结”的育人生态。
