为顺应时代发展对高素质人才的需求，进一步提升学生数学素养与综合应用能力，助力学生考研备考及未来职业发展，金沙6165总站线路检测经充分调研与论证，特新增《数学能力提升》与《高等数学方法》两门公选课。现将课程相关事宜通知如下：
课程名称 |
课程编号 |
面向对象 |
上课时间 |
上课地点 |
课后答疑 |
《数学能力提升》 |
SICB2G0065 |
我校本科生（尤其适合有考研计划、需提升数学综合能力的学生） |
周三6-8节（4-14周） |
工2-301 |
周五2-5节（4-16周） 数统楼114 |
《高等数学方法》 |
SICB2G0064 |
我校大三、大四本科生（处于专业课程学习关键阶段或面临考研备考需求的学生） |
周五6-8节（4-14周） |
工2-106 |
两门课程均致力于全方位提升学生数学能力，具体目标如下：
1. 抽象思维能力：帮助学生深入理解课程核心数学概念与逻辑体系，克服数学知识抽象性带来的学习困难。
2. 应试解题能力：重点聚焦考研数学方向，系统梳理解题方法与技巧，助力有考研计划的学生提升应试水平，从容应对考研数学挑战。
3. 逻辑推理能力：引导学生掌握严谨的数学推理方法，培养其严密的逻辑思维习惯，为后续专业学习和问题解决奠定逻辑基础。
4. 空间想象能力：强化学生对相关数学内容（如《高等数学方法》中的多元函数微积分、《数学能力提升》中线性代数涉及的空间概念等）的空间认知，提升空间思维能力。
5. 综合应用能力：推动学生将数学知识与实际应用相结合，培养其运用所学知识分析和解决实际问题的能力，同时开展数学素质教育，激发学生创新精神与创新能力。
6. 思想观念培养：通过课程学习，帮助学生树立辩证唯物主义思想和观点，使其在未来学习和工作中能更好地运用数学思维解决问题，为社会主义现代化建设贡献力量。
1. 《高等数学方法》：系统归纳和总结微积分的基本概念、重要思想、证明方法和计算技巧，针对微积分重点、难点内容展开深入细致的讨论，帮助学生构建完整的微积分知识框架，深化对微积分知识的理解与掌握，同时加深对其他数学课程内容的理解，为后续专业课程学习奠定坚实基础。
2. 《数学能力提升》：对线性代数、概率论与数理统计的基本概念、重要思想、证明方法和计算技巧进行归纳和总结，深入细致地讨论这两门学科的重点、难点内容，较系统地总结、归纳相关内容的解题方法和技巧，助力学生加深对线性代数、概率论与数理统计知识的理解，同时深化对其它数学课程内容的认知。
1. 两门课程均以生动的课堂教授为主要方式，营造积极活跃的课堂氛围，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与课堂学习。
2. 鼓励学习者利用课堂时间进行有计划的学习，督促学生做好课后复习，建立及时反馈机制，方便学生在学习过程中提出疑问，真正发挥学生的主体能动性，提升教学效果。
为全方位支持学生学习，两门课程均将为学习者提供丰富的教学资源，包括课程教学大纲、电子教案、学习指导、课后答疑等多种教学内容，学生可根据自身学习需求，灵活运用这些资源辅助学习，及时解决学习困惑。
请有选课意愿的学生密切关注学校选课系统开放时间，在规定时间内登录选课系统完成选课操作，避免错过选课机会。
希望同学们结合自身学习需求和未来发展规划，积极选报适合自己的课程，充分利用课程资源提升数学能力，为个人成长与发展助力。
金沙6165总站线路检测
2025年9月24日
